怀仁八中新学年发扬“三牛”精神 创新发展教学管理模式怀仁八中在新学年继续发扬“三牛”精神，当好为学生教学服务的孺子牛，当好创新发展的拓荒牛，当好艰苦奋斗的老黄牛。制定教学管理方向。

　　老师层面上按学校的要求，对目标教学常抓不懈，教导处认真检查教案，查上课有无学习目标。

　　大力开展教研活动，教研活动比以往都好，不管什么人，到教研时都回教研组教研，教研有内容，有主讲人，有助讲人，有讨论的时间，有授新课的方法指导，有回顾讲过的得失。老带新、新促老的教研活动开展起来了。

　　开展了对人对题，每天课外活动的时间为师生对人对题时间。教研组、教室门外都是对人对题的地方。严格坚持两个原则，以本为本不离书本，低起点切入、高密度训练、匀加速提升。不仅高一二，高三也如此。我们的学生一定要以本为本打好基础，狠抓基础，不仅抓高中各科的基础，抓初中的基础，同时我们月考、期中、期末考试也是以本为本不离书本。学啥练啥考啥，不忽悠学生，让学生在考中学、练中学、学中学，让学生学—练—考为一体，增强信心，提高学习效率。

　　在学生层面上，我们在教学中坚持以学生为主体，教师为主导，提倡学生深研、学生展示、学生得出结论，教师当好导师，激发学生的学习兴趣，开展学生的智能。把读的时间还给学生，把练的过程还给学生，把想的时间还给学生，要求老师当好导师备好课。

　　坚持晚饭后朗读语文的好习惯，根据高考时语文的要求和平时其他课堂语文的影响和出生社会语文的广泛使用，我们坚持增加语文的阅读量，雷打不动。

　　坚持练写钢笔字，各年级对写得好的同学的字张贴在墙上，互相促进，互相学习，不断更新，使其成为常规。